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英語で授業を行うには、母国語での内容理解を土台に英語でのoutputをできるだけ増やす指導の工夫が鍵を握ると考える。本稿では、プロミネンスI を通し、指導コンテンツをいかに活用し生徒の英語でのoutput を引き出すかを考えていく。さらに、新課程での大学入試傾向、特にセンター試験との関連にも言及していきたいと思う。
聖カタリナ女子高等学校 越智美江
A4判たて，４ページ
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