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生徒のモチベーションを高めるのによく利用される競争。けれども，運動よりも競争が学習の中心になってしまうこともある。小学校低学年では，「運動そのもの」を楽しむ「非競争的な活動」を積極的に取り入れてはどうだろう。
東京学芸大学准教授 鈴木直樹
A4判たて，2枚
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