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小中一貫等の事業にかかわらせていただく機会や，その取り組みについて先生方とお話する機会が増えた。多くの場で話題になるのは，内容の重複や事象の扱い方の違いについてである。
岡山大学大学院教育学研究科准教授 山田秀和
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