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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．39（2013年4月号）より。特別支援学校の地域支援コーディネーターとして，小・中学校等へ巡回相談を続けている中で得た特別支援教育の現状について紹介している。通常の学級における特別支援教育は，発達障害のある子を個別支援する手法から，特別支援教育の視点を取り入れて学級経営や授業改善に活用するといった形のクラスワイドで支援する動きに移行してきている。
東京都立港特別支援学校主任教諭 川上康則
B5判たて，2ページ
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