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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．39（2013年4月号）より。2012年度に行われた全国学力・学習状況調査について，正答数の分布から見える，結果の分析の見直しを行っている。本稿では小学校国語のＡ問題とＢ問題を例に，正答数分布から読み取れる現状の分析と，筆者が今後の学校・行政に望む方向性について述べている。
白梅学園大学教授 無藤隆
B5判たて，2ページ
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