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小中連携の視点に立った算数指導事例集-3(比例の活用編)[PDF,全ページ]

  • 算数
  • 指導資料
公開日:2013年03月27日
小中連携の視点に立った算数指導事例集-3(比例の活用編)[PDF,全ページ]

東研研究報告No.248(特別課題シリーズ30)東京教育研究所2013年3月発行。本年度の研究テーマは「比例」を取り上げました。「比例の考え」は小学校・中学校を通して問題解決等に用いられる重要な考え方です。今回の「小学校学習指導要領」の改訂では第5学年から指導されるようになり,第6学年には「反比例」の内容が加わってきました。本資料は,比例に関する指導事例をまとめたものです。本指導事例は,東京書籍算数教科書の問題を本事例の課題として用いています。

東京教育研究所

資料ファイル

A4判たて,34ページ

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