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村松賢一スピーチコミュニケーション通信2013年4月号より。最近の小中一貫カリキュラム研究では，小学校５年から中学１年を「第３期」として括るのが一般的である。これは，主に，“中１プロブレム”に対処する意味合いからだが，対話能力の発達という観点からもその区切りには妥当性がある。「小学５年～中１（１学期）」をまとめて，対話能力の「基礎基本確立期」と位置づけるのが適当だと考える。
スピーチコミュニケーション教育研究所長 村松賢一
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