企業情報・商品情報×
中学校国語指導直前情報
「かけはし」２００４年１・２・３月号
東京書籍2004年1月発行
[もくじ]
学習材分析：「わたしの国語学習」（第７単元）の意義と目的－楢原義顕（宮崎大学助教授）
学習材分析：「確かな学力」の活用・伸展と指導の総括としての「第７単元」－千々岩弘一（鹿児島国際大学教授）
わたしの授業，ここがポイント１年：第７単元[わたしの国語学習]「そこに僕はいた」－心情理解のための課題解決的な学習－
わたしの授業，ここがポイント１年：第７単元[わたしの国語学習]
「そこに僕はいた」－「読むこと」から「伝え合い」へ－
わたしの授業，ここがポイント２年：第７単元[わたしの国語学習]「半分のふるさと」－民族や文化の違いを超えて－
わたしの授業，ここがポイント２年：第７単元[わたしの国語学習]－「主体的言語生活者」の育成を目指して－
わたしの授業，ここがポイント３年：第７単元[わたしの国語学習]「聞き合おう－夢・未来－」－インタビューの練習素材－
１年学習材情報「インタビューをしよう」（「新しい国語」編集部）
２年学習材情報「ヴェロニカ」（「新しい国語」編集部）
３年学習材情報「ごはん」（「新しい国語」編集部）
実践例「わたしの国語学習」試案－学習を創造するために－
東京書籍（株） 国語編集部
戻る
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
