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東研研究報告 No. 245 特別課題シリーズ27「小学校社会科指導の基礎研究③～地図資料活用の課題と工夫～」2013年3月発行より。小学校第４学年で配布される地図帳を児童が効果的に活用できるようにするためには、第４～６学年にわたる系統的な指導と併せて、各学年の社会科学習だけでなく他教科や領域等との関連を図った横断的な指導が大切であると考える。
東京教育研究所
A4判たて，3ページ
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