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わたしの授業，ここがポイント３年「万葉・古今・新古今－クイズ形式を用いて－」

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公開日：2005年11月09日
わたしの授業，ここがポイント３年「万葉・古今・新古今－クイズ形式を用いて－」

指導直前情報「かけはし」2005年１１・１２月号より。自分なりに，和歌の学習での失敗を思い起こせば，大きく分けて二つのパターンがあった。一つは教師が説明することに終始して生徒の関心が高まらない授業。そしてもう一つは生徒自身が調べたことを発表する授業。一見生徒の関心が高まったようにも見えるが，資料を書き写しただけの発表で，学習効果が上がっていない場合が多い。どちらも一つの和歌を学習するのにかかる時間が長くなってしまい，生徒の関心がさらに低くなるという悪循環。そこでクイズ形式による学習法で効率のよい和歌の学習を考えてみた。

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