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![[教科情報]道徳[特集]一人ひとりを大切にする心を育てる教育 小学校実践：道徳授業でいじめを生まない学級作り](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/09/68109.png?_t=1460960596)
教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．38（2013年1月発行）より。いじめの芽を摘み取り，いじめを止めさせ，反省させることは教師の責任である。それと同じように大切なことは，いじめを生み出しにくい環境を醸成することである。いじめをする子どもたちの心は渇いている。その渇いた心をたっぷりの水分と栄養で湿らせ，心をプラスの方向に向けられるような道徳授業の実践例を，小学校の低，中，高学年別に紹介している。
東京都大田区立羽田小学校主幹教諭 望月伸司
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