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〔本文より〕この変化が速く大きな時代に教育課程の改善を図るには，経営案作成に早めに取り組むこと，校長の経営方針への理解を深めること，教職員のアイデイアを生かすことなどが必要ではないかと考えた。教師自身に「自校は変わってきている」という実感を持ってもらうことが重要と考えたからである。
札幌市立琴似中央小学校 堀田吉宏
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