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[特集 スクールカウンセラーをどう活かすか]（実践事例）校長の積極的な姿勢が大きな鍵
福井大学教育地域科学部附属小学校スクールカウンセラー，福井県福井市立森田中学校スクールカウンセラー 富田純子
教育情報－教室の窓Vol.21
東京書籍 2007年4月発行
[本文より]
成長の流れのなかで小学生をとらえると，２回の変化のときが見えてきます。「入学」のときと，「思春期」のときです。学校に「入学」することで，はっきりした生活リズム，同年齢の集団の生活，学習活動等を初めて経験します。多くのことを集団のなかで学ぶのです。この学びのプロセスで，いつも支えてくれる人は誰なのか，自分の優れているところや劣っているところはどこなのか，友達は自分をどのように思っているのか，などに気づいていきます。
福井大学教育地域科学部附属小学校スクールカウンセラー，福井県福井市立森田中学校スクールカウンセラー 富田純子
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