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第2章 教科経営の充実と課題 「5.教科主任の専門性を教科担任制の導入に生かす」-基礎・基本の確かな定着と授業改善をめざして- 東研研究報告No.199「特別課題シリーズ3」 2003年3月発行 東京教育研究所編集・東京書籍発行 教育課程に準拠した各教科主任等の必携-子ども一人一人の学力を保障するために-
東京教育研究所
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