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東研研究報告 No.2「確かな国語力を育てる授業の探究」（2012年9月 東京教育研究所中国分室）より。本稿では、国語科の授業において今日問題として指摘されていることや、これから改善を図らなければならない課題として、言語活動の充実と授業の質を高める学びの場面でのコミュニケーションを取り上げ考察を加えた。授業改善の視点はまだほかにもあるが、今回はこの２点に焦点化し述べることにした。
東京教育研究所中国分室・広島教育実践研究所 山本名嘉子
B5判縦，8ページ
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