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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．37 2012年9月号より。エネルギー・環境教育をＥＳＤの視点で考えながら，人と関わり，社会とつながる授業を行う。ゲストティーチャー，教育コーディネーター，学校の三者の専門性を生かした指導計画に基づいた授業は，課題解決に取り組む生徒の意欲を育てる。
東京都府中市立府中第二中学校主幹教諭 青木久美子
B5判たて，2ページ
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