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本稿は、実際の生徒をモデル化し、そのモデル化した生徒に対してどのような面談を行えばよいかをテーマにワークショップを行い、教員の進路指導に関するスキルアップを目指した校内研修の実践報告である。
北海道枝幸高等学校 佐藤革馬
A4判たて,5ページ
一太郎
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