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「身近な集団に進んで参加し自分の役割を自覚し，協力して主体的に責任を果たす」ことを主な内容としている。「道徳のねらいとして」「学習の姿として」二つの点からねらいを定めた実践事例である。
福岡市立有田小学校 藤本英樹
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