[特集・子どもたちの人間関係]実践例 小学校:「人とかかわる力」を育む道徳的実践
東京都中野区立中野神明小学校主幹 武田淳
小学校・中学校道徳-教室の窓Vol.6
東京書籍2006年9月作成
[本文より]
「人とかかわる力」が弱い。子どもたちを見て,最近強く感じることである。具体的な姿を思いつくまま列挙してみる。
○自分の思いや考えを相手に伝えることができない。○譲歩したり自己主張したりすることができない。
○友達といっしょに行動することを嫌う。○特定の友達としか行動しない。○極度に他の人の言動が気になる。
○人の心の痛みや悲しみを感じることができない。
など,挙げれば切りがない。
東京都中野区立中野神明小学校主幹 武田淳