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私はこの数年間、「アクティブラーニング(能動的学習)型授業」を実践し、「居眠り皆無の物理授業」を実現しています。「教科科目を通したキャリア教育」の実践とも言えます。その授業を「ICT活用教育(授業)」としても注目していただけたのはありがたいことです。「ICT活用教育(授業)」の研究と「授業改善」の研究が有機的なつながりをもって、授業の質的向上を実現できることを願って本稿を執筆しました。
埼玉県立越ヶ谷高等学校 小林昭文
A4判たて，３ページ
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