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今年度実施された全国学力・学習状況調査では，新たに理科が追加された。そこで，小学校理科の問題の特徴を検討することにする。
まず，出題された問題は，「知識」に関する問題（７問）と「活用」に関する問題（17問）から構成され，とりわけ「活用」に関する問題は，「適用」「分析」「構想」「改善」を枠組みとして作成されていることが特徴である。さらに，学習指導要領に示された４つの科学の基本的な見方や概念の柱，評価の４観点，過去の調査で定着率に課題が見られた内容等との関連が考慮され，全体的にバランスのよい出題となっていることも特徴といえる。
広島大学大学院教育学研究科准教授 木下博義
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