教科の広場

[教科情報]理科：全国学力・学習状況調査－理科への期待－

公開日：2012年04月01日

教室の窓「小学校・中学校　教育情報」Vol．36 2012年4月号より。全国学力・学習状況調査に参加する最大の意義は，自校の学力や学習の状況を，全国や他の地域の状況と比較できることにある。それによって，自校の現状と課題を，客観的に把握することが可能になる。

埼玉大学准教授　小倉康

資料ファイル

B5判たて，2ページ

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