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悪化する自然環境を守らなくてはならないと教え込むのではない。１年を通して多摩川にじっくりとかかわり，多摩川の自然の豊かさやそこで活動する多くの専門家たちと出会い，考えることを通して，自然環境と人間について４年生なりの考えを持ち，行動できる子どもを育てたい。地域の人・社会・自然とのかかわりを大切にした総合的な学習の時間の実践事例を紹介。
東京都多摩市立連光寺小学校 齊藤百紀子
ファイル形式：PDFファイル，３ページ，ファイル形式：一太郎文書ファイル，３ページ
一太郎
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