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実践事例I 「総合的な学習の時間」における教師の役割 －指導と評価の一体化をめざして－ 岡本昌子（東京都西東京市立泉小学校教諭） 東京書籍２００４年１月発行 東研情報「教室の窓」小学校１６生活科・総合的な学習より ＰＤＦファイル・2ページ
東京都西東京市立泉小学校教諭 岡本昌子
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