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低学年の道徳指導では、黒板をスクリーンに見立てた絵話で資料提示を行うことにより児童がより資料に浸り、そのねらいとする価値についてしっかりとらえて話し合うことができ、効果的であることが多い。その有効な資料提示について２例を紹介している。
東京都港区立白金小学校教諭 藤本禎子
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