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![[評価のキーポイント] 21. 指導要録をどう書くか](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/22/6122.png?_t=1460942475)
評価のキーポイント
21. 指導要録をどう書くか
教育課程審議会答申の観点の考え方と例示を踏まえて，指導要録の記入の仕方を考えてみた。単元は，「東書プラン」※の中から選んだ。なお，学習活動の欄には，スペースを考えると，「単元名」か「単元名に近い主な学習活動」を記入するのがよいと考える。以下の例では，この考え方で記述してある。
※（小学校｢東書プラン｣作成委員会編著『｢総合的な学習｣のカリキュラム・プランニング』2000 年，東京書籍）
小学校『総合的な学習』指導と評価のキーポイント２１
東京書籍2001年４月発行
東京書籍（株） 編集局
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