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評価のキーポイント 20. 指導要録の参考様式が意味するもの 評価には様々な段階や側面があるが，総括的評価の「終着点」ともいえる指導要録のもつ意味合いには大きなものがある。ここでは，教育課程審議会が提言した参考様式が指し示す意味を検討することで，｢総合的な学習｣の評価に求められるものについて考えてみたい。 小学校『総合的な学習』指導と評価のキーポイント２１ 東京書籍2001年４月発行
東京書籍（株） 編集局
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