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[単元づくりのキーポイント]　4. 「主題なき課題」から「主題を共有した課題」へ

  • 小
  • 総合的な学習
  • 指導資料
公開日：2001年05月10日
[単元づくりのキーポイント]　4. 「主題なき課題」から「主題を共有した課題」へ

●単元づくりのキーポイント

4. 「主題なき課題」から「主題を共有した課題」へ



「山の登り方は１ つではない」。なるほど，「自ら課題を見つけ」る｢総合的な学習｣とは，それぞれの子どもが自分の登り道を見出していくことにほかならない。しかし，子どもたちがめざしている山は１ つのはずだろう。いま学校で，登るべき山を見失っていることはないだろうか。



小学校『総合的な学習』指導と評価のキーポイント２１

●東京書籍2001年４月発行

●２ページ

東京書籍（株）　編集局

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