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●単元づくりのキーポイント 3. 子どもの願いか，教師の思いか ｢総合的な学習｣では，子どもの求めに応じることが原則だといわれている。しかし，それだけでは，一方で期待されている内容的な深まりも確かな学力の形成も，到底無理なようにも思える。子どもの願いと教師の思いをどのように調和させていけばよいのだろうか。 小学校『総合的な学習』指導と評価のキーポイント２１ ●東京書籍2001年４月発行 ●２ページ
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