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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．35 2012年1月号より。今，小学校では授業の混乱が生じている。本稿では３つの混乱に焦点を当て，混乱の現状とそれが意味することを検討したい。第１は新学習指導要領への対応の矛盾，第２は児童の行動や価値観の多様化による授業運営の困難化，第３は学校が貧困の拡大と再生産に向かい合うスタンスの混乱である。
青山学院大学教授 樋田大二郎
B5判たて，2ページ
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