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今回は,先ず,発表や話し合いの仕方や,聞き方の指導を解説しています。次に,子どもの発達に合わせて,学年別話し合い活動指導法を低学年,3学年,4学年,高学年と分けて,具体的に述べています。
明治学院大学心理学部教育発達学科准教授 長谷川康男
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