文字サイズ
全て選択
全て解除
読解指導に力を注いでいる筆者は、ややもすると、「テキストを"部分"で読む姿勢を作っているのではないか?」という思いが強くなり、以来、「テキスト全体を意識した読解の姿勢を作る授業」を意識して取り組んでいます。表題の「テキストの再現化」はその思いから授業改善を行ってきた筆者が、今最も力を入れている学習方法です。
北海道札幌平岸高等学校教諭 髙松洋司
html
htm/5.1KB
非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。