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「生きる力を育むことばの授業 12号－言語活動の充実(3) 特に板書や文字に対する姿勢－」2011年7月発行より。算数の九九のような「この時期にこのことを絶対に習得させる」という『ものそし』が国語科学指導には不在。ものさしを見いだすことに取り組まない国語学習のデザインは、子どものつまずきを見逃し放置することになる。
大阪教育大学准教授 住田勝
A4判縦，2ページ
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