文字サイズ
全て選択
全て解除
東研情報「音楽」特集ー小学校高学年における表現形態の選択学習 東京教育研究所２００１年２月発行より。表現形態の選択を考えるとき，明確にもたなければならないことは，この活動で子どもたちが何をつかむかという教師側のねらいである。それぞれの子どもが興味・関心をもつことに活動していればよいというものではない。
東京都杉並区立西田小学校教諭 岡千恵
A4判たて，1ページ
PDF
pdf/39.6KB
非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。
企業情報・商品情報
戻る
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
