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小学校音楽-教室の窓Vol.3 東京書籍 2005年4月発行より。高学年になると,リズム感の発達に加えて,音楽を分析的にとらえたり,それらをもとに楽曲を総合的に味わったりすることができるようになる。また,これまで感覚的にとらえていたものに知的な理解も加わり,自分なりの音楽表現の仕方を考えるようにもなり,豊かな自己表現に対する意欲も高まってくる。
東横学園小学校教諭 瀬尾宗利
A4判たて,2ページ
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