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新教科書は,基礎的・基本的な知識・技能の確実な定着が図れるよう,「これまで学んだこと」「思い出そう」を載せ,つまずきをなくす工夫がされています。単元や章の導入では,科学的に話題性のある写真を取り上げ,生徒の興味関心を引き出すよう工夫されています。そのうえで科学的な思考力・表現力の育成を図るため,科学的に探究する学習活動に導き,結果を分析して解釈する能力や表現する能力を高める本文づくりがなされています。
埼玉大学教育学部教授 清水誠
A4判たて,1ページ
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