[「新しい数学」がめざすもの]数学的活動－はぐくみたい　聞き合う力

公開日：2011年05月06日

ものごとに自らをかかわらせ，心に浮かんでくる素朴な疑問をつぶやく子どもの姿。その素朴な疑問を，教師や子どもたちが大事に聞き合うことができる教室。このような教室では，進んで課題を発見し解決を探り始めてゆく子どもたちが育っている。

福島大学准教授　森本明

資料ファイル

A4判たて，2ページ

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