文字サイズ
全て選択
全て解除
物事を学ぶ上で成長の段階を示した「守破離：しゅはり」という言葉は，教わる者（生徒）のあるべき道を説いているが，実は教える者（教師）にも当てはまる言葉である。昨今の科学離れや理数離れを憂う筆者が，数学教師の立場から，教師のあり方について一石を投じている。
北海道網走桂陽高等学校教頭 植松 寛喜
html
htm/4.4KB
非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。
企業情報・商品情報
戻る
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
