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［本文より］最近，学習指導案の書き方が気になっています。授業者が，何を目標として，どんな授業を，どのような計画で実行しようとしているのか，どうしてそのような授業をしようと思ったのか，それらがわかりやすくまとめられているのがよい指導案だと思うのですが，そういう指導案に，なかなかお目にかかれないような気がするのです。
筑波大学附属小学校教諭 熊木眞見子
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