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東研研究報告「理科教育の充実に向けて －小・中の系統性（粒子・生命・エネルギー）を踏まえた指導の研究－」（東京教育研究所2011年4月発行）より。新学習指導要領では，第６学年の「電気」に関する内容は，「電気の利用」が新単元として設置された。それまで，第６学年の単元であった「電流の働き」が第５学年に移行したことにより，第３学年から第６学年まで「電気」の内容が位置付けられた。そのため，小学校４年間における「電気」に関する学習において，「エネルギーの変換と保存」という科学の基本的な見方や概念を身に付けるために，系統性を意識した指導をしていくことが可能となった。
東京教育研究所
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