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東研研究報告232「新学習指導要領に基づく中学校技術・家庭科のカリキュラムづくり 」(東京教育研究所2011年4月発行)より。平成24年度からの完全実施に向け，各学校において一部または全部その趣旨を生かした指導が行われているところである。しかし，担当教員が新学習指導要領の主旨と具体的な学習内容を十分に理解し，それに基づく三年間の教育課程をどのように組み立てていったらよいか，重要な所である。
東京教育研究所
A4判たて、7ページ
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