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社会科におけるアーギュメンテーション～教師のリヴォイシングで社会科の言語活動充実を～

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公開日：2011年04月06日
社会科におけるアーギュメンテーション～教師のリヴォイシングで社会科の言語活動充実を～

社会科における「話し合う」ことに関するアーギュメント研究と教師の「リヴォイシング（再声化）」に触れ，社会科授業での教師リヴォイシングは，指導計画で想定する「わかり」に軌道逸脱を制御するうえで有効であると論じている。

福岡教育大学教授　豊嶌啓司

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