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つながりを大切にする学級づくり(東研研究報告「子どもの居場所を確かなものにする学級経営~学級は学校経営の最前線~(小・中学校)」より)

  • 指導資料
  • 学級経営
公開日:2011年03月30日
つながりを大切にする学級づくり(東研研究報告「子どもの居場所を確かなものにする学級経営~学級は学校経営の最前線~(小・中学校)」より)

(1)失敗経験から(2)問題を悪化させた教師の「思い」(3)救いになったのは「つながり」(4)「つながる」「つなげる」学級づくり

東京教育研究所

資料ファイル

A4判たて、5ページ

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