文字サイズ
全て選択
全て解除
本稿は，教育現場の視点から教科書がどのように機能すると，指導者・学習者がより経済的に英語を学習できるかを検討し，特にＳＶの関係，つまり主語とbe動詞における数と人称の一致に関して，また名詞句及び前置詞句内における冠詞と名詞の共起関係を考察する。そこから，教科書の在るべき姿について考察するものである。
茨城県立多賀高等学校教諭 渡部智聡
A4判たて，４ージ
Word
doc/41.0KB
PDF
pdf/156.1KB
非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。
企業情報・商品情報
戻る
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
