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新しい中学校学習指導要領解説では，長距離走の目標の1つとして「自己のスピードを維持できるフォームでペースを守りながら，一定の距離を走り通し，タイムを短縮したり競走したりできるようにする」と示されている。その目標を達成するために，生徒が主体的に取り組むことができる長距離走の教材を開発しその効果を実証することで，生徒の長距離走に対する嫌悪感や苦手意識を解消し，一人でも多くの生徒に長距離走を好きになってもらいたいと考えこの研究を行った。
茨城県利根町立利根中学校 細川孝博
A4判たて，４ページ
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