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今回は、個別学習をすることで、より児童の創意工夫を生かす余地のある風力発電機つくりを行った。風力発電機は羽の曲げ方や大きさ、風のあて方などでエネルギー効率が変わる。友達より多く発電できる装置を目標とすることで、学習意欲も高められる。試行錯誤しながら装置を作ることで創造力が鍛えられ、実験で検証することで科学的思考力を育てることが出来る。理科の学習に最適と考える。
埼玉県さいたま市立道祖土小学校 横須賀篤
A4判たて，５ページ
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