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［本文より］子どもたちが，どんなものやことに興味・関心を持っているのかを考えることは，子ども理解にとって欠くことのできないことである。給食の時間や休み時間の会話は，それらの情報を得るための貴重な時間である。今回は，給食の時間に交わされる子どもたちの会話の続編である。
「山梨大学 栗田真司
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