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筆者の所属する技術・家庭科研究会では,少ない時数でより生徒の興味を高め,主体的に「生きる力」を育む教材にはどのような題材がよいか,新指導要領施行に向けて新しい教材の開発・研究に取組んでいる。今回は,その中の一つであるメロン栽培について報告する。
兵庫県中学校教諭
A4判たて,6ページ
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