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現代社会では問題を克服するために、意思決定能力や討議能力を育てる必要がある。本文では、道徳学習でそれらを育成する方法として、著者がトゥールミンモデルをもとに考案したモラルロジックを紹介している。
京都市立神川小学校教諭 植田清宏
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