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筆者は，「情報や考えなどを的確に理解したり適切に伝えたりするコミュニケーション能力を養う」（文部科学省,2009）上で，自由英作文指導は避けられない重要な分野であると考えている。そこで本稿では，自由英作文の指導法の一つである，プロセス・ライティングにおけるピア・レスポンス活動に焦点をあて，まずピア･レスポンスの意義を検討し，その後，ピア・レスポンス活動の実践例を報告する。
大分県立大分上野丘高等学校 麻生雄治
A4判たて，5ページ
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